著名教育家苏霍姆林斯基说:一个无任何特色的教师,他教育的学生也不会有任何特色。私立济南齐鲁学校一贯重视教师的专业成长,从新教师的“入格”培训、青年教师“升格”培养,再到骨干教师形成“风格”,尊重教师个性,鼓励教师寻找课堂特色,专业成长不定格。
经前期自主申报,5月24日—26日小学部语文、数学、道法学科共五位教师进行了本学期特色课堂的展示。山东师大教育学部教授刘新阳、历下区小学教研室主任兼语文教研员殷崇、道法教研员李玉华到校指导,学校校长孙艳梅、副校长林雪、学部主任们以及相关学科教师参加了展示活动。
党珂、刘洋以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕“科科见思政、课课讲思政”的思政课程与课程思政体系构建的特色课堂进行展示。李玉华给予精彩细致的指导,她指出老师要将价值观放在第一位,追求课堂的真善美,要在找准课堂线索的基础上,培养学生分析、理解、总结和归纳的能力,并强调思政教育应该与社会生活紧密联系,涵养思想品德。
梁会玲、吴潇分别执教一年级《巫婆的孩子》绘本阅读导读课、三年级《小英雄雨来》的整本书阅读分享课。殷崇对这两节课给与了肯定,指出教师能够紧扣新课标精神,绘本阅读教学有思考、有探索,让学生经历了阅读、想象、思维的训练和语言的积累。殷崇还指出,绘本阅读要给学生更多的自主阅读时间,要考虑学生读什么绘本、什么时候读、怎么读,希望教师对整本书阅读教学的研究持续下去,构建有计划、有梯度的绘本阅读教学体系。
王世先展示信息技术与数学课堂融合展示课《立体图形的认识总复习》,加强数学教学与信息技术的有机融合也是《义务教育数学课程标准2022年版》的要求。刘新阳对教师恰到好处的信息技术使用、结构化教学的探索、着眼于素养提升的思维培养给予充分肯定,他建议教师多读数学史,从更高的视角审视数学和数学教学,加强学生学习策略的指导,关注中小学段教学的有效衔接。
私立济南齐鲁学校本着看见每一个的理念,鼓励教师在实践中大胆探索,创新教育思想、课堂教学和教育方法,鼓励教师形成特色,让教育教学专业、灵动、充满智慧。愿下学期有更多的教师申报并展示课堂特色,在课堂磨砺中实现专业再成长!
撰稿:王伟伟 梁会玲 摄影:孙潇潇肖 臣臣 审核:林雪